top of page

Добро пожаловать на мой сайт Социального педагога!

 
"Жить среди людей и быть счастливым - это значит, прежде всего, уметь выполнять свой долг..."
В.А. Сухомлинский
 

Клятва социального педагога

 

Как профессиональный педагог я принимаю на себя следующие обязательства, для выполнения которых я сделаю все от меня зависящее и буду:

  • Беззаветно любить избранную профессию.
  • Достойно нести звание «российского педагога».
  • Вступив на путь социально-педагогической деятельности применять во благо все то, чему меня научили педагоги.
  • Неотступно следовать общечеловеческим законам, соблюдая интересы и права ребёнка.
  • Оказывая помощь тем, кто идет ко мне, я не допущу, чтобы то, что я узнала о человеке, обернулось против него.
  • Всегда помнить, что в моих руках судьба ребёнка.
  • Не позорить свою профессию некомпетентностью, непорядочностью, равнодушием и стяжательством.
  • И пусть удача сопутствует мне в моем искреннем стремлении: помочь ребёнку в трудные минуты его постепенного взросления.

 

 

СПАСАТЬ И ВОСПИТЫВАТЬ ЮНЫЕ ДУШИ - ОСНОВНАЯ МИССИЯ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА

Социальный педагог - это специалист, который создает условия для успешной адаптации ребенка в обществе. Создает благоприятные условия для развития ребенка, установления связей и партнерских отношений между образовательным учреждением и семьей. Выявляет интересы и потребности, отклонения в поведении, конфликтные ситуации и оказывает своевременную помощь учащимся и воспитанникам. Выступает посредником между ребенком, образовательным учреждением, семьей и органами власти. Способствует реализации прав и свобод ребенка.

В своей работе социальный педагог школы руководствуется:

 

  1. Конституцией Российской Федерации.
  2. Международным документом - Конвенцией ООН о правах ребенка.
  3. Международным документом - Декларацией прав ребенка.
  4. Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации».
  5. Семейным кодексом Российской Федерации.
  6. Федеральным Законом «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ».
  7. Федеральным Законом «Об основных системах профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».
  8. Уставом ГКОУ "Краснобаковская С(К)ШИ".
  9. Планом работы школы-интерната на текущий учебный год.
  10. Школьными локальными актами.
  11. Должностной инструкцией.
Основные направления работы социальног о педагога.

Профилактика правонарушений

 

  1. Помощь семье в проблемах, связанных с учебой, воспитанием ребенка.

  2. Помощь ребенку в устранении причин, негативно влияющих на его посещаемость и успеваемость.

  3. Распознание, диагностирование и разрешение конфликтов, затрагивающих интересы ребенка.

  4. Групповое и индивидуальное консультирование детей и их родителей (законных представителей) по вопросам разрешения жизненных ситуаций.

  5. Выявление запросов, потребностей детей и разработка мер помощи конкретным обучающимся с привлечением необходимых специалистов.

  6. Помощь педагогам в разрешении конфликтов с детьми.

     

     

Организация воспитательной среды,коллективной деятельности и общения 

 

  1. Работа по профессиональному самоопределению для старшеклассников.

  2. Работа с ПНД и КДНиЗП.

  3. Работа с органами опеки и попечительства.

Социальный педагог работает с различными категориями населения:

  • Малообеспеченными, многодетными семьями.

  • Семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации.

  • С обучающимися, состоящими на учете в ПДН, КДНиЗп, внутри школы, в «группе риска».

  • С детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей.

  • С детьми-инвалидами, детьми с ограниченными возможностями.

Ведется также очень активная работа по предупреждению и профилактике правонарушений и преступлений.

К социальному педагогу вы можете обратиться, если:

  • у вас есть трудности в общении с детьми или в семье;

  • вам положены социальные льготы;

  • если вашего ребенка кто-либо обижает, оскорбляет, угрожает;

  • при оформлении опеки;

  • если ваш ребенок уже совершил правонарушение, то ему тоже необходима защита и контроль социального педагога.

     

bottom of page